NHOs kompetansebarometer: Det haster å styrke politikken for livslang læring

Når nær 700.000 står utenfor arbedslivet er økt kompetanse en viktig del av løsningen. 

Se video fra Spir Oslo her

Se NHOs kometansebarometeret her

Yrkesfag trenger flest

Kompetansebarometeret viser at det fortsatt er yrkesfag det er størst behov for, selv om det er rekordmange søkere til yrkesfag. Særlig teknologi- og industrifag, elektro og bygg og anlegg er etterspurt blant NHO-bedriftene.  
Av fagområder er ingeniør- og tekniske fag, håndverksfag og IKT mest etterspurt – disse har også vært mest etterspurt tidligere år.   

-  Norsk næringsliv har et betydelig og vedvarende kompetansegap. Mangelen på kompetanse går direkte utover bedriftenes konkurransekraft, og bremser verdiskaping, omstilling og vekst. Konsekvensene er blant annet at bedriftene taper kunder og må redusere aktiviteten, sier Ole Erik Almlid, administrerende direktør i NHO. 

Ber regjeringen følge opp 

NHO mener vi i større grad må utdanne i tråd med arbeidslivets behov, flere må gjennomføre videregående opplæring og vi må sikre at flere får kompetansepåfyll gjennom hele yrkeslivet. Kompetanseheving av egne ansatte er svært viktig for NHOs medlemsbedrifter for å opprettholde og utvikle nødvendig kompetanse. De fleste bedrifter jobber aktivt med kompetanseutvikling, både av formell- og ikke-formell art.

-  Det haster å styrke politikken for livslang læring i arbeidslivet. Vi forventer at statsråden følger opp forslagene fra Kompetansereformutvalget, der partene i arbeidslivet utredet hvordan Norge skal lykkes med livslang læring. Utredningen ble levert for ett år siden, og vi forventer at den følges opp, sier NHO-sjef Ole Erik Almlid. 

Unge må få tidlig erfaring med arbeidslivet 

Forskning viser at tidlig kontakt med arbeidslivet gir bedre tilknytning til arbeidsmarkedet senere i livet, og 3 av 4 bedrifter tilbyr ett eller flere tiltak for å gi unge tidlig kontakt med arbeidslivet. Men utdanningene må bli mer relevant for arbeidslivet de unge skal ut i, og unge må få tidlig erfaring fra arbeidslivet. Derfor har vi tatt til orde for at alle skoleår i videregående avsluttes med en obligatorisk arbeidsuke, og at alle studenter må få tilbud om praksis som gir studiepoeng som del av studiet.  

Haster med satsing på digital kompetanse 

Det må satses betydelig mer på kompetanse innen digitalisering og KI, både i grunnutdanninger og EVU, og dette haster. Det er viktig med digital kompetanse i alle fagområder. IKT-kompetanse i bedriftene er en nøkkelfaktor for verdiskaping, omstilling og konkurransekraft. Vi må forsterke innsatsen rundt IKT-kompetanse i hele bredden.